Ну вот я и закончил театралку. Теперь я дипломированный актёр, да не просто актёр, а актёр-сценарист-режисер-исполнителный продюсер-осветитель-всё что связано с театром и душе угодно (ну не знаю я перевода термина сахкан ёцер).
Это было интересно, очень интересно... много нового, такого, о чем я даже не задумывался, хотя и и играл не один год в театре (хотя это и давно было). Много танцев, акробатики, ёги и всего того, чего можно использовать в театре. Да и вообще... жалко что закончилось:) Жалко как минимум потому, что теперь надо искать новую работу:)

Всё же очень специфическая у нас школа. Ко всем своим плюсам, у неё есть как минимум один глобальный минус... она портит людей. Точнее даже не так, после школы, студенты фактически перестают воспринимать классический театр (или по крайне мере классический театр среднего уровня). Я это понял совсем недавно, пообщался с одногрупниками, поговорил с выпускниками, да у всех одно и то же. Всем нам скучно сидеть два часа и слушать километровые тексты. Исключение - тексты с действиями. Такие спектакли есть, но мало. Например недавно пересмотрел спектакль Серано де Бержерак... вот там да... Но в обычном варианте увы, я начинаю зевать на второй минуте монолога, начинаю искать почему это не то, как правило нахожу что то типа несоответствия постановки тела, голоса и образа. Нас учат максимально сжимать всё что происходит на сцене. Минимум слов, максимум действий, 10-15 минут зато продуманных до секунды, и в которых нет ничего лишнего. Если есть- обрезать. Нам легче, нам не надо основываться на сценарии, мы его сами пишем. С одной стороны это хорошо, с другой... интересно было бы попробовать сьиграть чего нибудь большое и текстовое. И посмотреть что получится. А еще нас учат задавать вопросы... много вопросов, очень много вопросов. Вопросов по образам, по мезансценам, по действиям, очен; много почему, зачем, и нужно ли это в спектакле.

Так то... Пошел искать работу:) Если кто где услышит что нужен актёр, свистите:)

Вот она финишная прямая.... Дипломный проект, микроспектакль+-10мин в любой технике, любыми методами, любыми ресурсами, идеями и т.д. Делай что хочешь. В качестве задания короткое предложение. Вот уже две недели думаю, пробую пытаюсь... идеи прыгают от глобальных, с участием всех согрупников и до моноспектаклей. голова кипит.
А параллельно отработали фестиваль театральных школ (очень неплохо отработали).
18-го числа международный фестиваль в театре Клипа (кстате если кто хочет прийти пишите дам телефон для заказа билетов, там один спектакль и 60 мест в зале, так что на месте точно не будет билетов).
О будующем пока стараюсь не думать, а то учебу я закончу, а что потом делать бедному актёру не понятно (если у кого есть идеи вакантных мест в театрах, или скажем кино, свистите)

За последнее время посещен спектакль Ричард 3-й (в Тмуне) и половина Вкуса мёда (Мушкатинка). Ричард порадовал идеей, хотя иврит там заоблочный. Рекомендую... ляпы есть, но вполне терпимые. Без знания иврита на приличном уровне идти не стоит, Шекспир однако. Посмотрел в действии использование того, что мы учили в трагедии, т.е. одинаковые движения исполняемые группой... смотрится. Немного огорчила ровная энергетика спектакля + нереальная лёгкость и однотипность в достижении целей главным героем. Однако в любом случае рекомендую.
Вкус мёда оказался со слишком большой ложкой дёгтя. Я не ленивый, и если захочу прочитать книгу, возьму её и прочитаю. Оттарабанивание километра текста (надо сказать средненькое) меня огорчает. Хотя был интересный кусочек пластики, хотя ИМХО тоже не доделанный. Дочка замечательная. Если бы играла только она то всё было бы лучше, мать ужасная... девочка пытающаяся играть сороколетнюю усталую мать это вообще не тривиально, а в данном случае было не весело... первое время я вообще думал, что это две подруги, или скорее любовницы... некто мужского рода ака хахаль матери никакой. Продолжительность 3+ЧАСА! Вешалка в общем... ИМХО не стоит тратить время. Очень хочется пойти к ним на Антигону, Ну не верю я что там на столько всё плохо.

А вообще я в ужасе. Ну т.е. я давно знаю, что ищу дырки, когда не интересно, но чувствую, что стал жутким снобом, который только и делает, что критикует чужие работы. Причем со времени начала учебы был только один спектакль, который понравился не только идеей а в общем, и тот студенческий. Надо с этим чтото делать,а что не понятно. Неужели это мои понты играть начали...буду думать.

Я долго думал о хронологии конспектов и занятий, и пришел к выводу, что стоит его немного изменить. Посему в этом конспекте я не буду рассматривать изготовление самой маски, а уделю время общим принципам работы с масками..
( Далее )

На этот раз, чтобы не забыть, вывешиваю сейчас...
8 февраля в 15:00 (пятница) сдаю спектакль по маскам. Играем отрывки из произведениий Ханоха Левин "Щитс" и "Сохрей гуми". Возможно будет еще немножко из "Хефец", но не уверен.
Адрес тот же, Саламе 46 Тель-Авив
Вход свободный.
Продолжительность спектакля пока не известна.

Если в прошлые разы, я не особо зазывал людей, то на этот раз искренне рекомендую:)

Как я уже писал, я начал учить работу с масками. Опять же как известно, конспекты мы на учебе практически не ведём, просто вся учеба идёт на практическом уровне, и о конспектах как-то никто особо не задумывается. Но вот в этот раз как-то очень захотелось систематизировать то, что мы учим. Посему попробую вести мини конспект, с собственными добавками тут. Кому интересно, вопросы приветствуются (может сам чего нибудь пойму) :) Скорее всего конспекты будут достаточно сумбурными, бо переваривание информации занимает время.

Итак маски и комедиа-дель-арте


( Очень много букв )

Собственно это то, что я сейчас учу... По сему, люди, человеки...
Срочно требуется любая литература по маскам, изготовление, дизайн, история, игра... в общем всё! Как печатная, так и интернет ссылки.
Заранее спасибо!

З.Ы. Техника изготовления масок из папье-маше описана в двух словах на милионе сайтов в нете, так что короткие статьи, из серии возьмите несколько промокашек, не подходят.

З.Ы.Ы Лучше на русском, но и английский подойдет (хотя и прийдется попотеть)

Это был самый насыщенный день, в моей театральной карьере(хотя и не очень долгой).
5 выступлений за 5 часов... 2 фестиваля подряд. Это таки не легко, но зато интересно. Публика была очень приятной. Место.. ну улица, она и есть улица:) А улица ли это в Яфо, или Ротшильд, не суть важно (хотя на Ротшильд народу было больше, и место для выступления удобней).
Так что я доволен.. во первых выступили хорошо, во вторых устали как ... ну в общем устали, в третьих сезон выступлений фактически закончен(не могу сказать, что рад этому, но это факт), осталось одно в Хулоне, в июле месяце и всё, можно считать, что первый год обучения закончен. Теперь бы ещё на лето куда нибудь устроится и совсем хорошо будет:)

А ещё, помните, что я жаловался, что пролетел с кастингами, на "Фильм за 48 часов"... Так вот, как оказалось не пролетел:) Сегодня утром, мне позвонила одноклассница, и с криками типа, хулиганы зрения лишают (ну почти), вытащила меня на съёмки, где я встретил.. правильно своего соседа (о проекте мы говорили за день до) и Фила, с которым не виделся уже лет 7 :). Так что получилось совсем весело. Опять же, с часу на съёмках, потом выступления:)
Съёмки понравились. В очередной раз утвердился в идее попробовать пробиться в кино. Через неделю буду смотреть на результаты:)

В общем, как говорится, жизнь удалась, что радует:)
Почаще бы так:)

Други!
Понимаю, что вопрос нехороший, но вдруг:)
Нужно распечатать несколько книг по разным умным PHP/SQLям (учение свет однако), финансы поют романсы, и покупать их не получается.
А может у кого есть доступ к шаровому принтеру (скажем на работе)?
Конечно можно читать с компа (что и делаю), но не удобно и глаза устают.
Так что... буду очень благодарен:)

В следствии появления нереального количества времени, решил я вспомнить детство золотое и подучить PHP (чтоб скучно не было).
Так что нужна помощь зала:
Требуются ссылки на хорошую обучающую литературу на тему PHP и Java script, да и вообще всё, что связано с Web programing.
Хорошо бы конечно и обычные (печатные) книги:). Так что если у кого завалялось, с удовольствием избавлю вас от этого груза (хотя бы на время).

Заранее спасибо.

Учебный год закончился.
Жалко.
Мне будет не хватать занятий, это точно. Репетиции и выступления это не то.
Выступление окончания года, прошло на ура (так по крайне мере я чувствую, да и люди говорят)
Спасибо ikar_m за фотографии.
Вот ( некоторые из них )

27,28 мая (следующие воскресенье понедельник), я сдаю годовую работу.
Для желающих:
ул. Саламэ 46
21:00
Время спектакля 40-50 мин (2 группы с перерывом).
Рад буду всех видеть:)

Под катом несколько фото с последнего спектакля.
Спасибо ikar_m!

( тут 5 штук )

Все эмоции улеглись, что нужно проанализировалось, жизнь прекрасна:)

Итак, первая серия спектаклей (сборников лучших работ школы) прошла. Спасибо тем, кто пришли, надеюсь понравилось.

Спектакли прошли на ура. И первый и второй.
Не помешал даже форс-мажор во втором. В какой-то момент (после третьего куска из десяти), выбило пробки (А я говорил, что нельзя столько прожекторов на одну линию на пульте кидать). Попытались быстро поднять .. не получилось. Все в шоке. Я совсем в шоке, т.к. сижу на освещении и звуке. Выпускаем зрителей на перерыв (он был запланирован после 5-го куска, но пришлось выпустить раньше). Начинаем поднимать систему - выбивает. Отключаем пульт освещения - работает. Отключаем всё с пульта, включаем - выбивает. Все внутренности падают в район пяток. Если накрылся пульт, точнее даже не пульт, а блок подключения освещения, то будет нам счастье. Т.е. всё равно доиграем, но есть как минимум 2 куска, в которых на свет идёт огромная ставка... Прибежал отец одной из сокурсниц. Он работает в "Хеврат Хашмаль" (компания дающая электричество по всему Израилю). Ох, сколько же нелицеприятного я услышал про школу, электриков, директора и т.д. Поколдовали над пультом. Поднялся! Как мы это подняли, я так толком и не понял, а главное в чем была проблема, но главное что подняли. В страхе ожидаем возвращения зрителей, точнее сколько их останется (говорят, что раньше, после перерыва часть народу исчезала, а тут забитый зал, народ сидел друг на друге). Вернулись все! Для меня (да и не только) это было основным показателем!

По слухам, будет ещё 4-5 выступлений, и это радует! Хочу ещё!
Зато теперь я точно знаю, как строить работы в следующем году:)

Фотографии, надеюсь, тоже будут:)

Начался семинар по цирковому искусству. Тащусь, шо удав по пачке дуста:) Учимся жонглировать:)
Выдали задания на годовую работу. Будем посмотреть:) Сдача в конце июня.

З.Ы. А ещё по наводке fidebra нашёл в ЖЖ некоторое количество старых знакомых:) И это радует товарищи!!!

Всё прошло замечательно!
Нереальная куча народу. Никогда бы не подумал, что в наш зал столько влезет. По предварительным данным было 170+ человек и около 20 опоздавших (на 10 минут) повернули. Нам срезали пол сцены, что было куда людей посадить.
В общем можно сказать, что спектакль удался:) Зритель был очень доброжелательный.
Подробней расскажу после завтрашнего выступления:)

Повторение для желающих посетить:
Начало: 21:00!!! Не знаю будет ли столько же народу, но русковать не стоит:)
Продолжительность: около 2-х часов
Цена: 20ш
Адрес: Т-А, ул Саламэ 46, во дворе.

Меня можно ловить до 8-ми, 8:20. На перерыве мы не выходим. неззя:)
Приходите, не пожалеете!
П.С. Не стоит приводить детей, есть достаточно жёсткие вещи.

Завтра в 20:00 сдача очередной работы. Тема - маски. На самом деле не обычные, но как перевести "Масэхот голем" я не знаю:)
Так если есть желание, приходите:)
Адрес: Ул. Саламэ 46. (во дворе)

Жить хорошо!
Всё же наша школа крута... Начался курс по тому "Как продавать спектакли". Точнее как считать сколько и чего, как к кому обращаться, как рекламировать, делать флаеры и т.д.
Ну кто мог знать, что для бесплатной рекламы (на самом деле оно к другому типу относится, но я не переведу с иврита), можно написать специальному репортёры в газеты, и он(если заинтересуется) может написать про вашу работу, с указанием где и когда премьера, то же на телевидении и радио. И все это бесплатно:) И что по хорошему название проекта придумывается на основании краткого содержания:) и т.д.
В общем вкусный курс, жаль короткий.
А сегодня начинается двухдневный семинар по "Джибриш" (вот не знаю как это перевести на русский, возможно абракадабра), Это что то типа разговора звуками, но не словами. Должно быть интересно:)
А 8-го числа сдача работы по маскам (одному из типов, название все равно не переведу) Потому, как сейчас идут репетиции, получится должно хорошо. Кстати работа открытая, т.е. желающие могут посмотреть:)

Нет вполне серьёзно:) Во первых там интересно, во вторых там хорошие люди, в третьих там классные преподаватели и главное там, нас готовят к будущей театральной жизни:).
В четверг была первая сдача- миниспектакль, 5 минут пантомимы с дополнением из звуков, издаваемыми четырьмя глотками (нашими).
Но это было в 8 вечера, а на три часа раньше...
Правильно, 15:45 - 18:45 урок по сценическому искусству (на самом деле я не могу точно перевести название курса, но это там, где играть учат:). Как я писал, у нас вся учёба разделена на части, по окончанию каждой- сдача, каждую тему ведут несколько преподавателей одновременно, кто то больше, кто то меньше. У каждой части есть свой преподаватель- куратор, который решает что и как будет.
Последний урок, по теме вёл преподаватель, которого мы видели очень мало (у него клоунада специализация), соответственно нашу работу он не видел. И решилось ему посмотреть, что мы наваяли, и рассказать нам своё мнение по поводу (на самом деле никакой иронии, мужик знающий, и его советы нам очень помогли). Как господа, вы не знали, что надо делать то, то и ещё вон то? Как вы не в курсе, что на самом деле, делать так нельзя? Да вы что? Нет, я конечно только рекомендую, я не ваш куратор, я типа человек маленький, однако вы подумайте...
Результат, за тот час, который был между уроком и сдачей, пришлось менять сценарий, добавлять, убирать, менять... однако сделали:) но это были цветочки...
Ягодки начались за 15 минут до сдачи...
Подходит ко мне наш куратор и спрашивает, а не могу ли я ему помочь сцену разметить... точнее обозначить!!!
Чтоб было понятно, наши занятия, как и сдачи, проходят в одном зале. Это просто большой зал, с задником с одной стороны. Когда надо, часть зала превращается в сцену, а часть в зал.
Ну кто мог подумать, что границы сцены, должны быть обозначены?! Кто же мыслил, что граница проходит, не по заднику, а на метр от него, а с боков, сцена ограничена, не границами псевдокулис, а раза в два меньше. И это за 15 минут до спектакля! Когда менять мизансцены невозможно,когда все раскладки сделаны на сцену в три раза больше по площади... Гхммм сказал я, Ой! сказали сокурсники, Мля! подумали все, на всех известных и неизвестных языках, нашей интернациональной группы. А неделю, две, три назад ты это сказать не мог, ядрёный хряп!
И понеслось...
Ага за 10 минут прогнать пятиминутный спектакль, меняя на ходу раскладки по расположению на сцене, направлению движений и т.д.... При условии, что весь спектакль- это одно большое движение. Ага понять, что вообще надо делать, где всё лежит, и когда всё это кончится...
В общем веселуха была знатная! Все же работа в группе, когда всё меняется с периодикой раз в два дня... так что мы смогли, и даже отыграли, и говорят неплохо. Надеюсь посмотреть запись.
Единственная надежда, что если (когда) я таки стану актёром, это не будут постоянные развлечения:)

Эх... последнее время на записи в журнале как то не находится времени. Хотя казалось бы, свободного времени хватает. Просто не пишется, а раз не пишется то и не буду:), или все же буду...

Ну во первых я таки почти решился искать партнёршу... правда пока не знаю в какой студии заниматься. Думаю пока у Лены и Олега раз в неделю, на больше пока финансы не позволяют. Так что думаю в ближайшее время займусь:) тело конечно не застаивается (с такими то нагрузками) но навыки явно уходят, да и на турниры тянет... хочется хуже чем болит:)

На одном из последних уроков, был интересный разбор движения на сцене:
Находится центр сцены и переставляется, что этот центр установлен на тонком столбике, соответственно постоянно находится в состоянии шаткого баланса. На сцену выходит человек... По законам физики, его вес выводит сцену из баланса. Значит нужен ещё один человек, который его уравновесит. Так доводится до 8-ми человек. Почему именно 8 я не знаю, так у дяди Лакока написано:) Соответственно, перемещаясь по сцене, актёр выводят её из баланса и надо чтоб другие актёры её уравновешивали. А теперь, если рассмотреть эту схему со стороны драмы, получаем очень интересную картинку: кто то за, кто то против, несколько персонажей вместе, или порознь... При определённой доле фантазии, можно увидеть очень много интересного. Вот только должна ли быть сцена уравновешена, или стремиться к равновесию... это вопрос. Я ответа пока не знаю.

В четверг первая сдача. Что то типа микроэкзамена, а точнее микроспектакль на 5 минут на тему "Нейтральные маски проходят через город". Задача, не становясь городом, передать его динамику, оставаясь нейтральным. Использовать звукоряд - фанеру запретили, а жаль, такие идеи были. Играть будем в масках (жутко неудобны, пластиковых, белых масках), а при условии, что они ещё и маленькие... или это я себе лицо отъел.. :)
Передать точно, что такое нейтральность я вряд ли смогу. Это, вроде безличия, т.е. отсутствие какой либо индивидуальности у персонажа. Таким образом, нас пытаются максимально "стереть", что в будущем позволит примерять большее количество ролей. Пока получается средне, очень часто пробивает на ха-ха, и не от ощущения идиотизма ситуации (с этим все давно смирились), а просто так... Один из наших преподов говорит, что это наружу лезет клоун, это не плохо и не хорошо, а просто, так. Стараюсь его усмирить:) Все клоуны...

И что уж с ней можно сделать такого, чего раньше не делали...
А вот...
Вчера по теории драмы проходили начальный анализ произведения, на примере "красной шапочки" (это произведение такое, а не один из Линуксов, как кто-то мог бы подумать) и "Стрекоза и муравей".
По утверждение преподавателя (пока не знаю на сколько я с ним согласен, или нет) любое драматическое произведение (а для него практически любое произведение является драмой, если я правильно понял, т.к. иврит у него ну слишком высокий), можно разобрать, не как конфликт персонажей, а именно как конфликт миров. В зависимости от сложности произведения, миры могут быть более детализированные, или менее детализированные, но их всегда только два. Они конфликтуют между собой, идя по линии, направленной к цели. Начинается конфликт с какого то действия. Сам подход действительно заинтересовал, и сподвиг на поиск литературы, по теории театра (кстати если у кого есть что-нибудь по теме, буду благодарен).

( В общем бедную шапочку, разобрали приблизительно так... )

Ура мне великому, я переставил систему, и таки смог отконфигурировать то, что не хотело работать, и теперь у меня есть комп и нет, что радует:) Так что теперь появляться буду чаще.

Учёба не перестаёт преподносить сюрпризы...
Если гора не идёт к Магомету (нет не Голаны), то... правильно, моя идея пойти учить балет-модерн, осуществилась самым неожиданным образом, он у нас в программе обучения:) Штука замечательная, но как же после него болят мышцы.... все...абсолютно.
Зато растяжка у меня, ожидает быть крутой. С такими темпами, к концу семестра буду сидеть на шпагате. Нас натягивают растягивают на всех уроках, причём неслабо. Так что скоро буду большим и пластичным.
Первый экзамен назначен на 23 ноября. Теперь я понимаю, сколько мне придётся проводить время в театре... много:)

Поговорил с преподавательницей танцев, которую мне рекомендовал Андрей. У неё группа по понедельникам, а в понедельник Зук:( Буду думать.